La "copiomanía" es una dolencia emparentada con la "eurolatría", En materia de educación son  notorias ambas patologías. Los síntomas son temor a pensarnos a nosotros mismos y la búsqueda de "bastones ortopédicos" del Viejo Mundo. Mientras en el XIX los "modelos" son Francia, Inglaterra y Alemania y el XX se impone la norteamericanización Ahora -sin considerar que Singapur, China, Corea o Japón obtienen los mayores puntajes en las pruebas académicas de la OCDE- se opta insiste en imitar a Finlandia.

Ortega en "Misión de la Universidad" comenta que si a Napoleon lo derrotan en Waterloo. se atribuye tal éxito al colegio británico de Eton. Si Prusia pone de rodilla a Francia, en 1870, ipso facto, se cree que tal victoria se debe a la docencia alemana. Tales conclusiones -afirma- son erróneas, pues confiere a la escuela un influjo del cual carece. La grandeza de un pueblo -añade- es la sumatoria de varios factores. Las entidades escolares -concluye- son intransferibles porque corresponden al país que las crea y mantiene.

Es un "tiro al aire" recomendar un análisis del texto citado. Si cito a Ortega soy descalificado como anticuado.  Si al filósofo hispano se le deshecha  ¿que suerte correrán Platón o Aristóteles? No se me ocurra mencionar "La educación económica y el liceo" de Francisco A. Encina. Lo desconocen, será juzgado demodé y por ser criollo lo devaluarán. Los "expertos" están engolosinados con Piaget, Vygotsky, Feuerstein... Somos incurables imitadores e idolatramos a Europa. Hasta la ENU fue calco de la RDA.